Rima XI

El tema de este poema es el amor no correspondido, el amor imposible.

Presenta una estructura que se divide en dos partes: la primera parte son las dos primeras estrofas en las que describe amores muy físicos y todo lo que le pueden dar pero él no quiere ese tipo de amores y por tanto los rechaza. La segunda parte es la última estrofa en la que define el tipo de amor que él quiere, un amor imposible, que es un sueño, es incorpóreo e intangible y que no le puede corresponder.

Este poema está formado por tres estrofas de cinco versos de rima consonante. Tiene versos irregulares de entre ocho y once sílabas. Los únicos versos de cada estrofa que siguen un orden son el cuarto verso que es pentasílabo y el quinto que es tetrasílabo.

10a, 10-, 10a, 5-, 4-.
11b, 9-, 10b, 5-, 4-.
9c, 9-, 8c, 5-, 4-.

He elegido este poema porque me gusta como define el amor imposible y me parece muy bonito y creativo.

Rima XI

"Un poema romántico"

Que ingenuidad fue la mía,                  

Al pensar que él sería 

Diferente a los demás. 

Seguí sin mirar atrás, 

Hasta que un nublado día, 

Mi corazón nada sentía,

Al ver que él me dejaba,

Al ver que nunca más volvería,

Para siempre sola estaba.

A partir de ese triste día,

Todo negro lo empecé a ver,

El cielo gris se puso,

De repente empezó a llover.

Un ser solitario me volví,

Como si de la muerte de mi amado se tratara,
Doliente el cementerio frecuentaba,

Callada paz en los sepulcros encontraba.

Nadie dice la verdad,

Nadie es sincero, 

Todo en este mundo es falsedad,

Nada es verdadero.

Romanticismo y Realismo

Trabajo del Romanticismo y Realismo hecho con Dipity. Mi pareja del trabajo es Noelia.

Romanticismo y Realismo on Dipity.

Popplet de Retrum

Line.do: Cronología del libro de Retrum

Microrelato de terror

En esta actividad, he tenido que hacer un microrelato de terror con menos de 140 caracteres y una imagen. El mío es el siguiente:

"Ha vuelto, lo sé, vuelvo a oír su voz, siento que está aquí. No volveré a dormir, no volveré a dejar la puerta abierta"

Diario de aprendizaje: Lecturas obligatorias de 1º de E.S.O.

Teníamos que hacer una lista de las lecturas obligatorias y voluntarias de 1º de E.S.O. En mi grupo como éramos cuatro nos dividimos en dos para poder quedar más fácilmente para hacerlo. Dividimos el trabajo de forma que una pareja hacíamos las lecturas obligatorias y la otra, las lecturas voluntarias. Mi pareja y yo hicimos las lecturas obligatorias. En ellas teníamos que poner con cada libro una foto de él, una sinopsis, una biografía del autor y enlaces de cómo contactar con él: facebook, twiter, páginas web, etc. En este proceso he aprendido lo que es el Smore y cómo utilizarlo. Es muy útil ya que se pueden crear muy buenos folletos y presentaciones sin mucho esfuerzo. También he aprendido sobre algunos libros y escritores. El trabajo lo hicimos en una tarde en la que mi pareja, Alejandra, vino a mi casa para hacerlo. Lo que más me ha gustado del Smore ha sido la forma tan fácil que tiene de hacerlo y organizar los temas y los diseños que se le pueden poner. También me gusta que puedes poner todo tipo de cosas: fotos, enlaces, vídeos, audios, etc. Con este trabajo en grupo he aprendido que salen mejor los trabajos que si es individual ya que no solo surgen tus ideas, también las de los demás. No he encontrado ninguna dificultad durante el proceso ya que era muy sencillo de utilizar. Si nos costó un poco buscar el contacto de uno de los escritores. No cambiaría nada del trabajo ya que me ha gustado mucho el Smore. A continuación el trabajo:

Texto expositivo sobre el ébola.

He cogido este texto del periódico digital El Mundo. Se puede acceder a este texto a través del enlace de la foto:

En este texto podremos encontrar diversas respuestas a preguntas sobre este nuevo virus. Nos informa y explica como es. Se contagia a través del contacto directo con fluidos de la persona enferma: sudor, sangre, orina etc. Nos habla de cuanto dura el periodo de incubación del virus, cuales son los primeros síntomas y la evolución de la enfermedad. También nos explica en qué consiste el nuevo tratamiento, cómo es el ébola y cual es su origen.

Este texto es discontinuo ya que usa imágenes y esquemas para explicar el tema. También es divulgativo porque informa sobre un tema general a receptores sin conocimientos profundos sobre el virus. Consta de una introducción al tema, desarrollo y conclusión. Tiene una estructura deductiva ya que se parte de la idea general que es como se contagia el virus, y va desarrollando aspectos particulares como cual es su origen.  Tiene definiciones , como que es el virus del ébola, utiliza un esquema de pregunta-respuesta y contiene ejemplificaciones. Podemos ver que se emplea un léxico preciso con uso de tecnicismos, oraciones enunciativas con verbos en presente de indicativo y se emplean conectores.

Como conclusión creo que este texto resulta útil para que la población conozca de que trata el virus e informarse acerca de él. Transmite una información relevante y muy clara a través de dibujos.

Yo he descrito a mi compañera Noelia Rivas. Gracias a este trabajo he conocido cosas de Noelia que no sabía. La Pecha Kucha me ha parecido bien, pero hay que practicar mucho y es un poco lioso al principio.

El guardián entre el centeno.

                                                     
                                             El guardián entre el centeno.

Un aburrido día de otoño, Holden Caufield decidió contar lo que había ocurrido las Navidades pasadas, antes de que se quedara tan débil que tuvieran que mandarle a un lugar cercano a Hollywood para reponerse un poco. No se lo había contado ni a D.B, su hermano. Como D.B vivía en Hollywood solía ir a verlo casi todos los fines de semana. Probablemente sería él quien le llevara a casa cuando saliera de allí, quizá en un mes. Su hermano acababa de comprase un "jaguar", uno de esos cacharros ingleses que se ponían a doscientas millas por hora sin esfuerzo. Le había costado cerca de cuatro mil dólares. Era un famoso escritor y tenía mucho dinero a diferencia de antes, cuando sólo era un simple escritor. La fama le llegó gracias a un libro de cuentos titulado "El pececillo secreto". El cuento preferido de Holden era el que se llamaba igual que el libro. Trataba de un niño que tenía un pez y no se lo dejaba ver a nadie porque se lo había comprado con su dinero. Ahora D.B estaba en Hollywood prostituyéndose. Holden odiaba el cine, no podía ni escucharlo.