Documental de Antonio Machado

Video poema "A un olmo seco"

Carta de presentación de Antonio Machado

Carta De Presentacion De Antonio Machado

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Poema: Nocturnos

Análisis: Nocturnos

Nocturnos es un poema escrito por Juan Ramón Jiménez. Este poema habla sobre la muerte, la soledad y cómo la vida seguirá cuando él haya muerto. Expresa tristeza, el poeta tiene miedo de que no tenga quién llore su pérdida y de que todo siga igual sin él.

Es un poema de arte menor de cinco estrofas de cuatro versos octosílabos y heptasílabos sin rima. En cada una de ellas expresa ideas diferentes; la primera estrofa habla sobre la muerte y la asocia a la noche, en la segunda estrofa sobre cómo su cuerpo morirá mientras que su alma seguirá viva, en la tercera estrofa expresa la incertidumbre de si alguien querido se acordará de él y llorará por él y por último la cuarta y quinta estrofa hablan de que la vida seguirá igual después de su muerte y expresa nostalgia y tristeza.

Algunas figuras retóricas que aparecen en este poema son: la personificación que podemos ver en la primera estrofa "... la noche, triste, serena y callada dormirá...." y en la segunda estrofa "... brisa fresca preguntando...". Otra figura literaria que podemos apreciar es la polisíndeton que podemos encontrarla en la cuarta estrofa "Pero habrá estrellas y flores y suspiros y fragancias, y amor en las avenidas..."

Antonio Machado perteneció a la generación del modernismo, movimiento de renovación cultural impulsado por el poeta nicaragüense Rubén Darío. En el poema podemos apreciar algunas características modernistas como la sensibilidad. Resalta la armonía y da belleza al poema utilizando un lenguaje sofisticado.

La Gran Pregunta

El arte engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario, mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. El arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. 

El papel del artista en la sociedad es muy importante ya que nos permite ver las cosas de una manera diferente, cambiar nuestros pensamientos, evadirnos de todos los problemas, etc.

Antiguamente el papel del artista era muy importante en la sociedad, a la que criticaba mucho, los artistas se rebelaron ante una situación de crisis y pretendieron aportar soluciones y hacernos reflexionar sobre éstos problemas. También muchos antiguos artistas pretendían evadirse de la realidad en mundos distintos de fantasía. Precisamente ésto es lo que ocurre actualmente. Hoy día la mayoría de los artistas no se implican en los problemas de la sociedad ni ofrecen críticas y soluciones a éstos. Todo lo contrario, tratan de evadirse de la realidad en mundo inventados y fantásticos, con una gran imaginación.

Pienso que el arte es una forma de evadirse un poco de la sociedad en la que estamos y por tanto no debería reflejar continuamente los problemas sociales. Uno lee, escucha música o ve series y obras de arte para entretenerse y evadirse del mundo que nos rodea y esto no sería posible si los artistas estuvieran constantemente recordándonos los problemas. El arte y la literatura deberían servir para darle un toque humorístico, misterioso o romántico a nuestra vida y forma de ver las cosas, así como para evadirse del mundo.

Reseña del libro de Crónica de una muerte anunciada

Recreación del poema: Recuerdos infantiles de Antonio Machado

Una mañana calurosa
de verano, los niños estudian
cansados y sudorosos,
a las chicharras escuchan.
                                                     
En una clase tórrida,
chirrían los ventiladores,
la mañana dorada,
en los azulejos reflejada

Da vueltas la profesora,
una mujer joven y lista,
con firmes pasos,
la lección dicta y dicta.

Dicta y dicta sin cesar,
su voz no cesa de sonar,
manos cansadas de copiar,
los lápices hacen bailar.

Adolescentes en la era de Instagram

La adolescencia es el periodo de la vida que marca el final de la infancia y el inicio de la edad adulta, momento en que se ha completado el desarrollo del organismo. En la adolescencia se desarrollan las grandes capacidades sentimentales e intelectuales. También la mayor parte de las adicciones nacen en esa etapa.

Durante esta etapa cambia la manera de ver la vida, no tienes la visión de un niño pero tampoco la manera de comportarse de un adulto. Un día genial en la vida de un adolescente sería no acudir a clase, no madrugar, tener mucho dinero y estar con los amigos y pasarlo bien; cuentan unos alumnos de 17 años, del Instituto Severo Ochoa, en la localidad madrileña de Alcobendas.

La adolescencia es una etapa muy bonita y de aprendizaje que se ve sometida a multitud de tópicos y críticas por parte de los adultos. Infantiles, consumistas, críticos, de moral relajada, acostumbrados a una vida de entretenimiento y de series, así los describen la mayoría. Por ejemplo en el Severo Ochoa, los problemas los dan 25 alumnos de una plantilla de 1050, un porcentaje mínimo pero, como sucede en otros centros escolares, en torno a esos conflictos se articula la leyenda. “Se ha generalizado el mito de la crisis de la adolescencia, cosas como que de repente lo pasan muy mal, con angustia vital, seres imprevisibles e irresponsables y eso no es así, pero si lo repetimos un buen número de veces acabaremos por creerlo”, recalca Marina.

Lo cierto es que la mayor parte de estas críticas no son verdad en la mayoría de adolescentes. Es cierto que en la adolescencia vivimos en parte una vida de entretenimiento. La aparición de los móviles y las redes sociales han hecho que muchos de ellos se dediquen todo el día al uso de éstos. Según algunas encuestas, de los más de tres millones de adolescentes españoles, un 84%, posee teléfono móvil para su uso personal, pagado por sus padres. Pero la adolescencia no solo es una vida de entretenimiento. Durante esta etapa se desarrolla las capacidades intelectuales y es el momento más importante de estudio. También se escucha muy frecuentemente que los adolescentes de hoy no leen. Pienso que esto no es cierto ya que muchas lecturas y libros en concreto se agotan rápidamente. simplemente la adolescencia de ahora no lee los mismos libros que se leían antes y tampoco les gusta los libros que se suelen imponer en los institutos.

Deberíamos de dejar de decir este tipo de cosas sobre esta etapa de la vida y de generalizar tanto a los adolescentes; y en lugar de esto, centrarnos en aprovechar esta etapa de aprendizaje.

Periódico de ratones y hombres

periódico de ratones y hombres

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Antena 3

La cadena de televisión de antena 3 es un canal privado español que se comenzó a emitir el 25 de enero de 1990. Forma parte de la compañía de Atresmedia Corporación, grupo de comunicación español que opera en varios sectores de actividad, especialmente la audiovisual. Esta compañía incorpora cadenas como La Sexta, Neox o Nova y programas de radio como Onda Cero, Europafm o Melodiafm. Antena 3 cerró 2014 con un 13,6% de la audiencia,  su mejor dato en cinco años.

Esta cadena contiene gran variedad de programas y series aptas generalmente para todas las edades y sexos. No hace distinciones de ningún tipo. Contiene programas adaptados a todo tipo de personas con cualquier nivel sociocultural.

Si analizamos la programación de esta cadena a lo largo de la semana, podemos observar que predomina el entretenimiento y los informativos. Entre semana podemos ver informativos como "Las noticias de la mañana", "Espejo público", "Antena 3 Noticias" y información sobre los deportes y el tiempo. También podemos ver programas de entretenimiento como "La ruleta de la suerte", "Ahora Caigo", "Boom" y "El hormiguero" y series como "Los Simpsons", "Amar es para siempre" y "El secreto de Puenteviejo". Dependiendo el día de la semana también podemos ver series como "Bajo Sospecha", "Casados a primera vista", "En tierra hostil", etc.

Durante un día del fin de semana podemos observar que predomina más el entretenimiento, pero sigue habiendo informativos. Como informativos podemos ver "Antena 3 Noticias" e información de los deportes y el tiempo. Sin embargo predomina el entretenimiento ya que todo lo que echan es cine y concursos.

Esta cadena pienso que consigue en general la finalidad principal de la televisión que es informar y entretener. Su manera de informar es muy clara y precisa, permitiendo informar a cualquier tipo de personas de cualquier nivel sociocultural. Además tiene multitud de programas y series de entretenimientos. Contiene concursos en los que podemos aprender con ellos y series que nos hacen divertirnos y pasarlo bien. Aunque no tiene documentales, si tiene reportajes que nos muestran cómo es el mundo o nos informan aparte de entretenernos, como es actualmente los reportajes de "En tierra Hostil" que viaja a través del mundo y nos muestra otros países o "Equipo de investigación".

En conclusión pienso que es un buen canal que nos entretiene y mantiene informados. Tiene multitud de buenas series y un gran cine. Además financia muchas películas. Sin embargo pienso que es una cadena con demasiada publicidad y que es un motivo por el que en ocasiones puede perder espectadores.

La escuela y los deberes

Según un estudio realizado por la OCDE, España es el quinto país que más deberes pone en una lista de 38 naciones: 6,5 horas de tarea a la semana frente a una media de 4,9 horas. Según el estudio realizado a través del Informe Pisa 2012, sólo en Polonia, Irlanda, Italia y Rusia tienen más deberes que en España. Sin embargo, los que presentan menos horas son Finlandia (2,8) y Corea del Sur (2,9), dos de los países con mejores resultados académicos en Pisa. Estos datos han hecho que nos preguntemos, ¿Es verdaderamente necesario que los niños dediquen tantas horas a hacer deberes? 

Los deberes se han convertido en una prolongación de la jornada escolar. Éstos quitan mucho tiempo de estudio y diversión a los niños así como pasar tiempo con la familia. Cada vez vemos cómo niños más chicos llegan a sus casas cargados de deberes. 

Los deberes presentan una parte positiva y otra gran parte negativa. Hacer deberes nos ayuda a repasar y a comprender. Hay algunas asignaturas en las que mandar deberes es esencial ya que si no, nunca aprenderíamos. Un ejemplo muy claro de este tipo de asignaturas es matemáticas o lengua, en las que si no hiciéramos ejercicios no podríamos aprender. 

Por otro lado tener demasiados deberes nos quita tiempo de estudio, así como tiempo con la familia. Niños con tan solo 7 años que no pueden salir a jugar al parque porque tienen que hacer deberes. Lo cierto es que hacer tantos deberes no mejora los resultados como hemos podido ver en los datos anteriores. Muchos alumnos no necesitan hacer tantos deberes para aprender. Además muchos de ellos se quedan atascados con los deberes y necesitan ayuda de sus padres. Conforme se van haciendo más mayores los conocimientos van aumentando y muchos de los padres no pueden ayudarlos. Muchos se ven obligados a apuntarse a academias, lo que genera diferencias socioeconómicas.

Además de tener muchos deberes de cada asignatura, si un día llevan los deberes sin hacer, los profesores ponen negativo. De esta forma el alumno al no llevar los deberes hechos y teniendo tantos negativos, le bajan la nota.

Como conclusión pienso que puede que la hora de deberes no sea lo que falla, tal vez sea la forma de enseñanza de algunos profesores. Pienso que no deberían mandar tantos deberes y que éstos deberían ser voluntarios.

Carta al director

Gran polémica de Gran Hermano Vip

Sr. Director de la revista...

¿Es verdaderamente entretenido Gran Hermano Vip, o se trata de un programa basura? Esta pregunta ha creado en la última semana una gran polémica entre el público, ya que según la noticia publicada por LaGuíaTv, pese a que arrasó en audiencia, el hastag nº1 en Twitter fue #GHVipesBASURA.

A mí personalmente este programa no me gusta. Sin embargo me parece que puede ser entretenido. Lo sucedido no me parece extraño ya que aunque a la gente le parezca un programa basura, es divertido. Una cosa no quita a la otra. Por otro lado, me parece que la cantidad de dinero que gana Belén Esteban es excesivo sólo por dejar que la graben durante 24 horas y por decir cosas que no aportan nada.

Por último y como conclusión pienso que Gran Hermano Vip es un programa basura por no ofrecer nada de interés.

Le agradece su atención Julia O.C.

Aquí el enlace de los trailers de Retrum realizado con animoto:

 -Primer vídeo
-Segundo vídeo
-Tercer vídeo

Texto argumentativo: Los videojuegos

Algo que caracteriza al siglo XXI es el desarrollo de los videojuegos. Éstos han adquirido una gran importancia en nuestra sociedad. Hoy día muchos niños y adolescentes prefieren un videojuego antes de una bici nueva o una pelota. Los videojuegos son muy entretenidos pero si abusamos de ellos pueden ser perjudiciales.


Este tipo de entretenimiento puede generar grandes problemas en la salud, pero si se utilizan bien y con precaución podemos obtener beneficios. Los videojuegos estimulan el cerebro y ayudan a la rapidez mental. Con ellos agudizamos nuestro reflejos. Pero ¿qué pasa si se abusa de ellos?

Un estudio realizado por la INTECO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación) afirma que un 40,8% de los hogares españoles dispone de videoconsolas. El 30% de los menores españoles usa videojuegos online y un 28,4% juega habitualmente. Estos datos están aumentando considerablemente, lo que supone un alto riesgo para la salud. Muchos adolescentes son adictos a ellos y perjudican sus estudios al pasar tantas horas con la pantalla. Ésto también repercute a la vista.

Sin embargo, si los utilizamos con control y moderación, pueden resultar positivos, ¿y tú? ¿qué piensas?

Guión texto argumentativo: Los videojuegos.

1. Introducción: lo que supone los videojuegos en nuestra sociedad y exposición de la TESIS.

2. Cuerpo argumentativo:

2.1 Argumentos a favor:
 - Los videojuegos estimulan el cerebro.
 - Ayudan a la rapidez mental.
 - Agudizamos nuestros reflejos y practicamos la lógica.

2.2 Argumentos en contra:
- Datos realizados por la INTECO sobre los españoles y videojuegos.
- El uso de videojuegos ha aumentado en los últimos años.
- Riesgo para la salud.
- Causa adicción.
- Perjudican los estudios.
- Repercuta a la vista.

3. Conclusión: si los utilizamos con control y moderación son positivos.

Diario de aprendizaje de Retrum.

Durante la lectura del libro de Retrum hemos tenido que hacer varias actividades. Éstas han sido: un popplet con todos los personajes que salían en el libro en el que teníamos que describirlos física y psicológicamente, una línea del tiempo con el programa de line.do en la que debíamos poner los momentos más importantes del libro y por último tres tráilers. Para los tráilers teníamos que hacer previamente una sinopsis de cada uno y un guión técnico con las escenas, quién salía en cada una, el tipo de plano, etc.

Las actividades del popplet y de la línea del tiempo eran individuales. Me resultaron fáciles de hacer y bastante útiles a la hora de la creación de los tráilers ya que gracias a ellas sabíamos cómo tenían que ser los personajes y los momentos más importantes del libro.

El trabajo de los tráilers era en grupo. Los grupos eran de cinco personas. Al principio nos resultó muy difícil ponernos de acuerdo en algunas cosas y sobre todo nos costó mucho quedar para hacer las fotos. Para hacer la sinopsis y el guión técnico no fue necesario quedar ya que gracias a Google Drive pudimos modificar todos el documento. Me pareció muy útil y nos facilitó mucho el trabajo.

Las actividades en grupo me parecieron bien pero éramos muchos. Tuvimos muchos problemas para ponernos de acuerdo para hacer el guión técnico y al final llegamos a un acuerdo. Silvia y yo hicimos el guión del primer tráiler, Noelia hizo el segundo y Manuel hizo el tercero. Como a Óscar se le da muy bien retocar fotos y montar vídeos él no hizo el guión técnico pero montó el vídeo entero. A la hora de quedar también tuvimos muchos problemas.

En este trabajo he aprendido a utilizar programas muy útiles y que me podrían servir para otras asignaturas como Popplet, Line.do o Google Drive. Además estos programas me han ayudado a entender mejor el libro.

En hacer estas actividades le he dedicado un total de dos días sin contar que cuando estaba terminando la línea del tiempo hubo un fallo en el programa y se me borró. El libro no tardé mucho en leerlo ya que me gustó mucho.

De esta actividad lo que menos me ha gustado ha sido tener que ponernos de acuerdo para quedar y hacernos las fotos del tráiler. Lo que más me ha gustado ha sido la realización del Popplet.